El Aprendizaje-Servicio (ApS) es una metodología que integra el aprendizaje académico con un servicio dirigido a responder a necesidades reales de la comunidad. Permite vincular la formación universitaria con el entorno y favorece aprendizajes significativos, compromiso social y responsabilidad ciudadana.
En la formación docente, el ApS conecta teoría y práctica y contribuye al desarrollo de competencias profesionales como la planificación, la adaptación a diferentes contextos, el trabajo colaborativo, la atención a la diversidad, la reflexión crítica y la evaluación.
La Universidad Autónoma de Madrid impulsa el ApS desde 2008 mediante proyectos desarrollados en distintas titulaciones y en colaboración con entidades sociales. Estas iniciativas abordan ámbitos como la educación, la inclusión, la salud y el bienestar, la sostenibilidad y la participación comunitaria.
Esta formación ofrece los fundamentos y las herramientas necesarias para analizar, diseñar y evaluar proyectos de ApS. Asimismo, orienta al profesorado en la elaboración y presentación de propuestas a las convocatorias de proyectos de ApS de la UAM, facilitando su adecuación a los criterios establecidos y su incorporación a las asignaturas y titulaciones.