En la actualidad, el incremento de estudiantes con discapacidad y/o necesidades específicas de apoyo educativo genera la necesidad de propiciar espacios de formación al profesorado para la atención de dicho estudiantado en las aulas universitarias. Generar espacios de formación, que permitan compartir experiencias docentes y acceder al conocimiento de determinadas estrategias y metodologías que incluyan la atención a la diversidad, va a facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje. En los diferentes talleres se plantean los contenidos de forma práctica, con el objeto de proporcionar conocimientos que sean aplicables en las aulas y en los entornos educativos virtuales.